G229 de Jean-Philippe Blondel

Dans la vie d’un prof d’anglais

G229 est la salle de classe du narrateur. Par là sont passées et passent encore des centaines d’élèves qui apprennent l’anglais auprès de notre narrateur, enseignant depuis plusieurs dizaines d’années.

Avec lui, nous découvrons un aperçu de ce que peut-être la vie d’un prof en France : les classes qui se suivent d’années en années, les fameuses réunions parents-professeurs, l’étude d’oeuvres avec des Terminales Littéraires, les changements de programme et de méthodes d’apprentissage, les inspections, les grèves et les manifestations…

C’est aussi un regard critique sur lui-même,sur ce métier et sur l’enseignement en France que porte Jean-Philippe Blondel. Tout en semblant profondément aimer son travail, nous découvrons aussi la lassitude qui peut s’installer, les difficultés à enseigner ou encore l’investissement que cela demande.

L’émotion pointe à certains moments du « récit » – si cet enchaînement de petits évènements sur une année et de souvenirs forme bien un récit, comme par exemple lorsqu’il évoque la réussite d’un élève ou, plus dur, le décès d’un autre.

Au-delà, je ne suis pas totalement convaincue par ce roman. Peut-être est-ce dû à un manque de structure et d’action, même si habituellement je ne porte pas grande attention à cet élément. L’écriture m’a également paru « facile », bien qu’elle soit de toute évidence travaillée.

Il ne reste pas grand chose après la lecture de G229, mis à part ce regard porté sur le métier d’enseignant, quelques éclats de rire face aux « coups de gueule » que pousse Jean-Philippe Blondel (par rapport aux sujets d’expression au bac, par exemple) et une petite dose d’émotion par instants fugitifs. La lecture est tout autant fugitive que ces instants, pas désagréable mais léger pour un roman qui promettait des personnages « puissament humains »…